INOVASI STRATEGI PEMBELAJARAN
Bagian 9: Konsep, Kategorisasi, Urgensi, dan Contoh
Dosen: [Satria Wiguna, M.Pd]
Slide 2: Konsep Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran adalah cara, rencana, atau metode untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Strategi mencakup teknik penyampaian, interaksi, dan evaluasi dalam proses belajar mengajar.
Harus sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan pembelajaran.
Penjelasan:
Strategi pembelajaran harus disusun dengan mempertimbangkan faktor seperti karakteristik peserta didik, materi ajar, dan teknologi yang tersedia. Contohnya adalah strategi pembelajaran berbasis proyek yang meningkatkan keterlibatan siswa.
Slide 3: Kategorisasi Strategi Pembelajaran
Menurut Weston & Cranton (1986), strategi pembelajaran dapat dikategorikan sebagai berikut:
Instructor-Centered – Fokus pada pengajaran langsung oleh pendidik.
Interactive Learning – Mendorong diskusi dan keterlibatan siswa.
Individualized Learning – Mengadaptasi strategi untuk kebutuhan spesifik setiap peserta didik.
Experiential Learning – Berbasis pengalaman langsung dalam proses belajar.
Penjelasan:
Misalnya, dalam pembelajaran berbasis pengalaman, peserta didik melakukan eksperimen langsung atau simulasi untuk memahami materi dengan lebih baik.
Slide 4: Urgensi Inovasi Strategi Pembelajaran
Perubahan kebutuhan peserta didik – Strategi harus disesuaikan dengan gaya belajar yang beragam.
Perkembangan teknologi – Teknologi digital memberikan peluang strategi pembelajaran baru.
Peningkatan efektivitas pembelajaran – Inovasi membantu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar.
Penjelasan:
Sebagai contoh, penggunaan flipped classroom memungkinkan siswa mempelajari teori di rumah dan menggunakan waktu di kelas untuk diskusi dan praktik.
Slide 5: Contoh Inovasi Strategi Pembelajaran
Gamifikasi – Menggunakan elemen permainan untuk meningkatkan motivasi belajar.
Blended Learning – Kombinasi pembelajaran tatap muka dan daring.
Flipped Classroom – Siswa mempelajari materi sebelum pertemuan kelas.
Project-Based Learning (PBL) – Peserta didik belajar melalui penyelesaian proyek nyata.
Penjelasan:
Gamifikasi dalam pembelajaran matematika, misalnya, dapat meningkatkan partisipasi siswa melalui penggunaan sistem poin dan tantangan.
Slide 6: Kesimpulan
Inovasi strategi pembelajaran meningkatkan efektivitas dan keterlibatan siswa.
Berbagai pendekatan dapat diterapkan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan teknologi.
Guru dan pendidik harus terus beradaptasi dengan perubahan strategi pembelajaran agar tetap relevan.
Penjelasan:
Sebagai pendidik, penting untuk mengevaluasi dan mengembangkan strategi pembelajaran agar selalu sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik.